За последние десятилетия отраслевая система подготовки кадров претерпела значительные изменения. Если в 90-е годы она представляла собой в основном государственную систему обучения и наставничество на рабочих местах, то с приходом 00-ых годов появились новые тенденции.
В то время как ранее государственные предприятия и образовательные учреждения тесно взаимодействовали, появление коммерческих учебных центров и новых информационных технологий изменили структуру обучения кадров. Бизнесу теперь доступна возможность создания собственных систем обучения, что привело к разрыву между государственной и коммерческой системами.
В современной парадигме подготовки кадров акцент делается на тесном взаимодействии между государственной системой образования и корпоративными обучающими программами с участием информационных технологий. Однако, остается актуальной проблема несоответствия качества подготовки молодых специалистов потребностям рынка труда.
Чтобы решить эту проблему, необходимо наращивать учебные процессы в организациях и развивать индивидуальные траектории развития для каждого сотрудника. Только так можно обеспечить более эффективное вовлечение специалистов в развитие и удовлетворить потребности работодателей в квалифицированных кадрах.
